Visuomenės sveikatos priežiūros specialistas

SVEIKATA BRANGIAUSIAS TURTAS
Pamokų metu gimnazijoje dirba sveikatos priežiūros specialistė, todėl nesivaržykite ir drąsiai kreipkitės.

Visuomenės sveikatos priežiūros specialiste gimnazijoje dirba

Visuomenės sveikatos priežiūros specialistas rūpinasi vaikų sveikata ir saugia aplinka

Visuomenės sveikatos priežiūros specialistas stebi vaikų sveikatą ir padeda užtikrinti saugią bei sveiką mokymosi aplinką. Jis teikia patarimus apie mitybą, higieną, fizinį aktyvumą ir elgesį sveikatai, padeda atpažinti sveikatos problemas bei jas spręsti. Tikslas – kad vaikai augtų sveiki, saugūs ir laimingi.

Pagrindinės veiklos sritys:

• Stebi vaikų sveikatą ir užtikrina saugią aplinką mokykloje ar darželyje.
• Konsultuoja vaikus, tėvus ir pedagogus apie sveiką gyvenseną ir higieną.
• Organizuoja sveikatos skatinimo veiklas ir prevencines programas.
• Teikia rekomendacijas dėl mitybos, fizinio aktyvumo ir poilsio režimo.
• Padeda atpažinti sveikatos sutrikimus ir nukreipia į specialistus.
• Dalyvauja saugumo ir higienos reikalavimų įgyvendinime įstaigoje.

Visuomenės sveikatos specialisto, vykdančio sveikatos priežiūrą mokykloje, funkcijos ir pareigos:        

1. Rinkti, kaupti ir analizuoti stebėsenos (ne asmens) duomenis apie Mokinių gyvenseną:
1.1.bendrus duomenis, pagal kuriuos negalima tiesiogiai ir (ar) netiesiogiai nustatyti asmens     tapatybės.
1.2. apibendrintus socialinius ekonominius duomenis.
1.3 sveikatos elgsenos duomenis.
1.4. rizikingo elgesio duomenis.
1.5. subjektyvaus vertinimo duomenis.

2. Teikti išvadas ir pasiūlymus dėl mokinių sveikatos būklės Mokyklos bendruomenei (ne rečiau kaip 1 kartą per metus).
2.1 su bent vienu Mokinio, pradėjusio lankyti Mokyklą ir ugdomo pagal ikimokyklinio, priešmokyklinio ir pradinio ugdymo programas, tėvu (globėju, rūpintoju) aptarti Mokinio sveikatos stiprinimo ir saugos poreikį, o kitų Mokinių – pagal poreikį.
2.2. identifikuoti mokinių sveikatos stiprinimo ir sveikatos žinių poreikį, sveikatos raštingumo lygį atsižvelgiant į jų amžiaus tarpsnius.
2.3. mokyklos aplinkoje identifikuoti visuomenės sveikatos rizikos veiksnius.
2.4. teikti siūlymus dėl mokinių sveikatos stiprinimo ir Mokyklos aplinkos sveikatinimo priemonių įtraukimo į Mokyklos strateginius veiklos planus Mokyklos administracijai (ne rečiau kaip vieną kartą per metus).
2.5. organizuoti mokinių sveikatos stiprinimo priemonių ir Mokyklos aplinkos sveikatinimo priemonių įgyvendinimą ir įgyvendinti jas pagal kompetenciją.
2.6. dalyvauti planuojant ir įgyvendinant Sveikatos ir lytiškumo ugdymo bei rengimo šeimai bendrąją programą ar kitą sveikatos ugdymo veiklą Mokykloje.
2.7. teikti sveikatos žinias Mokyklos bendruomenei apie sveikatos išsaugojimą bei sveikatos stiprinimo būdus, mokyti pritaikyti jas praktiškai.
2.8. teikti ir (ar) koordinuoti pirmosios pagalbos teikimą Mokykloje.
2.9. tikrinti mokinių asmens higieną.
2.10. padėti Mokyklai įgyvendinti asmens sveikatos priežiūros specialistų rekomendacijas mokiniams, sergantiems lėtinėmis neinfekcinėmis ligomis.
2.11. planuoti ir taikyti užkrečiamųjų ligų ir jų plitimo profilaktikos priemones pagal kompetenciją.
2.12. dalyvauti įgyvendinant užkrečiamosios ligos židinio ar protrūkio kontrolės priemones.
2.13. konsultuoti Mokyklos ar maitinimo paslaugų teikėjų darbuotojus, atsakingus už mokinių maitinimą, sveikos mitybos ir maisto saugos klausimais.
2.14. prižiūrėti mokinių maitinimo organizavimo atitiktį Maitinimo organizavimo ikimokyklinio ugdymo, bendrojo ugdymo mokyklose ir vaikų socialinės globos įstaigose tvarkos aprašo, patvirtinto Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro 2011 m. lapkričio 11 d. įsakymu Nr. V-964 „Dėl Maitinimo organizavimo ikimokyklinio ugdymo, bendrojo ugdymo  mokyklose ir vaikų socialinės globos įstaigose tvarkos aprašo patvirtinimo“, nustatytiems reikalavimams.
2.15. dalyvauti Mokyklos vaiko gerovės komisijos veikloje ir įsivertinant Mokyklos veiklą.

Specialisto pranešimai